孩子學英文，識寫唔識講？Padooki’s 助力打破傳統應試教育
在香港，英文學習常常被視為一門應試科目，而非生活的一部分。有問卷調查結果顯示，有65%的學生認為現時香港英文課程脫離了日常生活，導致學習動力不足。
如何將平時所學的英文用在生活中成為了香港學生普遍會遇到的難題，這個難題也成為了他們學習英文時的一大障礙。
於是，好學平台邀請了Padooki’s英語學習中心，為我們分享他們如何打破香港應試教育的學習模式，創建一個母語化的英文學習環境，從而幫助香港學生將英文「學以致用」！
在香港，學習英文只是為了應付考試？
香港教育注重成績是現今常常為人詬病的，無論是小學升中試、TSA或者是DSE文憑試，應試的英文教育模式過於單一，僅僅著重於應付考試，忽視了英語在日常生活中的實際應用。
這種單向的學習方式導致學生對英文學習失去興趣，甚至產生抗拒。為了改變這種狀況，Padooki’s 打造了一個全英語的學習環境，通過更加個性化和互動的教學方式，讓學生發現學習英文的樂趣，並將其融入生活。
在Padooki’s的教室裡，透過充滿互動的教學方法，將學習英文轉變為一種享受的過程，而非單純的學科學習。這種教學模式不僅僅是「教英文」，更多的是激勵學生自己開口「講英文」，貼近生活的教學內容讓學生對學習英文產生興趣，這也是提高英文學習效果的關鍵。
Padooki’s English Learning Centre的創立便是基於對香港傳統英語學習模式的反思，創辦人Priscilla概述了香港學生學英文的困境：
「大多數學生們上完英文課都會出現一個念頭，就是學了英文之後能用來幹什麼？就好像學完英文並沒有什麼用處，和沒有學一樣」
——Priscilla
很多時候，大部分的香港家庭依然會以廣東話作為家人之間的溝通語言，孩子比較少機會從日常生活中去使用英文與他人溝通。
而Padooki’s則提供了一個少有的全英環境，學生們被鼓勵在全英文的課堂中進行溝通。這樣的沉浸式學習不僅提高了學生的語言實際應用能力，也讓他們在日常生活中自然而然地使用英文。這種環境幫助學生克服了學習英文的障礙，將其轉化為一種愉悅的經驗。
個性化教學，避免千篇一律的內容
在香港，英文學習往往受限於一套標準化、單一的教育模式，這種「千篇一律」的教學方式忽略了學生個性化的學習需求和興趣。
為了打破這一模式， Padooki’s採取了一種全新的教學策略，專注於根據學生的興趣和年齡提供個性化的學習內容。不論學生年齡大小，他們都必須對學習的課題感到喜愛才能有效學習。因此，教學內容不再局限於傳統教科書所提供的內容，而是結合學生的個人興趣和日常生活，創造出更加符合不同年齡階段學生感興趣的課堂內容。
這種個性化教學不僅提升學生對英文學習的興趣，還可以幫助學生培養出自我學習的能力和對新知識的好奇心，學會將英文融會貫通於生活中。
小班制教學，照顧每一位學生的需求
英文學習常常面臨的另一個挑戰，就是學生在大班制教學中得不到充分的關注，導致他們的學習需求無法得到有效滿足。想要改善這一情況，實行小班制教學便能夠照顧每一位學生的特定需求。
在Padooki’s，每一門課程都採用小班教學的形式，不僅限於私人課程，均以小組形式進行。既能確保有效學習，又能平衡有趣的學習體驗和互動式小組學習的益處。
在小班環境中，有利於創造一種更輕鬆、更開放的學習氛圍，學生更願意表達自己的想法和參與討論。這樣的環境鼓勵學生們積極參與，同時也增強了他們的英語溝通能力。老師能夠更準確地掌握每位學生的進度和困難，從而提供更加個性化的指導，每位學生都能得到足夠的關注和支持，使得學習更加貼近個人需求，能夠針對性地改善每位學生的英文學習情況。
Priscilla表示這種沉浸式的學習可以讓學生感受到：
「原來學英文也是可以開心地去學，於是不再害怕學習英文，對他們改變英文學習模式會更有幫助」
加強師生互動：令學生「敢講」英文
不少香港學生英文的閱讀與寫作水平尚可，但一旦讓他們開口「講英文」就會沒有信心、漏洞百出。加上疫情影響，文憑試連續數年取消英文科的卷四考試，香港學生不擅長講英文的情況更是雪上加霜。
為了改善這一情況，Padooki’s 的教學模式強調互動和生活化。課堂前十到十五分鐘，老師會詢問學生們最近一周過得如何，課程中也會夾雜著學生們感興趣的話題。這種教學方式不僅提高了會話和聽力，而且也擴充了學生的詞匯量。藉此使學生願意用英文去表達自己，在輕鬆的氛圍中改變英文學習模式、全方位提高英文水平。
學生採訪：改變與成長
很多時候，即使我們想要突破自我，也難以找到可以用英文對話的對象，英文水平依然停滯不前。
為此我們邀請了兩位學生，分享了他們在 Padooki’s 的學習經歷，他們表示與在學校學習英文相比，Padooki’s提供了一個更放鬆的學習環境，他們可以與老師自由地進行英語溝通，從而享受學習過程。
Padooki’s讓他們對英語有了新的認識，不再僅僅是為了應試而學習。令他們學會了如何將英語應用於日常生活中，並且建立了對英語學習的信心。
不同於學校的學習環境，享受學習英文的過程
在學校裡，學生往往會面對大量的習作，公式化的語法練習、重複性的寫作、長篇大論的背誦……都將學生們壓得喘不過氣。
這些習作不僅難以帶來顯著的成效，久而久之孩子更可能因疲累而產生逆反心理，逐漸厭倦、甚至抗拒學習英文。
而在Padooki’s，學生會在一個非常放鬆自在的空間中進行學習，老師亦以輕鬆愉快的語氣以英文與學生們溝通。不同於學校嚴謹且死板的教育模式，在此進行英文的實踐和練習並不會給予學生逼迫感與壓力，他們便可以一邊享受說英文的過程、一邊提高英文水平。
「學習英文很重要，英文建立了全世界不同國家的溝通橋樑，即使雙方母語不一樣，也可以用英文進行交流」——Matthew
有效提升英文？切忌操之過急
香港學生學習英文常面臨的一大挑戰，就是在學習過程中的焦慮與急躁。很多學生希望能夠迅速提高英語水平，但卻常因為看不到立即的進步而感到沮喪。事實上，學習英文是一個長期且持續的過程，需要耐心和堅持。
每個人的學習節奏不同，重要的是按照自己的步調前進，而不是和他人比較。
在學校，學生常常被小測、考試的成績所束縛，更有班級排名帶給他們無形的壓力，這對於學習英文而言並非好事。
而在Padooki’s，孩子們不需要獨自面對這些冰冷的數字，教師與同學會共同分析，答疑解惑並加以鼓勵。有了自信心，才能夠一步一步、腳踏實地提高自身的英文水平，真正「有效學習」。
「學習英文時要對自己有信心，過程之中亦不能太焦急，要試著慢慢將英文融入進生活之中」
——Simon
香港學生的英語學習新出路
在同齡競爭激烈的今時今日，學會在日常生活使用英文、將英文融入自身顯得十分重要，無論是對於升學，亦或是將來就業前景，都是百利而無一害的。特別是在香港這樣的多元文化的國際都市中，香港孩子們將會面對更加多的競爭壓力，把握好英文能力對於他們而言無疑是邁向理想的關鍵。
Padooki’s 英文學習中心深知香港學生在英語學習上面臨的挑戰，尤其是學習方式的單一性，以及學習與實際生活應用之間的脫節，這些挑戰都成為了提升英文水平的巨大障礙。
他們將會繼續革新其教學方法，亦希望更多的香港學生能夠受益於這種全新的學習方式，相信通過創造一個支持性和激勵性的學習環境，學生們不僅能夠提升英語水平，還能夠培養對英語學習的熱愛。
在此，我們也期待更多的香港學生能夠真正學會運用英文，在這個全球化的環境中獲得相應的競爭力，找到屬於自己的獨特發光點！
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