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位於九龍城34校網的陳瑞祺（喇沙）小學，是一所全日制資助男女校，由香港喇沙修士會辦學，秉持著「信德、熱誠、團體」的喇沙精神，提供人文與基督教育。學校以聖若翰喇沙的理念「觸動學生心靈，引領認識基督精神」為信念，特別關照貧困及有需要學生，致力於培育學生全人發展。通過校本語文、STEM及運算思維課程，學校旨在裝備學生應對未來挑戰，提升自主學習、創造、協作、解難及創新能力。教學策略包括啟發式教學、探究式學習，以及跨學科協作，強調正面價值觀和態度的培養。學校設有小班教學，關注特殊教育需要，為非華語學生提供額外支援，並推行豐富的課外活動，促進學生的全面發展。
農圃道官立小學，一所位於九龍城區34校網的全日制官立學校，自1956年起便承諾於土瓜灣農圃道提供優質全人教育。學校遵循「進德修業」校訓，旨在培育學生成為自信、有愛心的青少年，並積極參與社區活動，促進學生成為負責任的公民。教學策略強調跨學科學習、專題研習、創意學習及比賽，以及全方位學習課程，致力於培養學生的高階思維、自學能力和正面價值觀。學校注重與家長、社區建立合作，共同推動教育及公益活動。農圃道官立小學以全校參與模式照顧學生多樣性，提供全面支援，確保學生能夠順利適應不同學習階段，並在豐富的學習環境中實現全人發展。
嘉諾撒聖心學校私立部位於中西區（不適用於校網），是一所天主教半日制私立女校，辦學團體為嘉諾撒仁愛女修會，是香港中西區熱門小學之一。
以十字架上基督為典範、以會租嘉諾撒瑪大肋納的「心靈陶育」為依歸，實踐全人教育，培育學生熱愛生命、積極學習、關懐弱小及服務社群。
浸信會呂明才小學位於沙田區91校網，隸屬於香港浸信會聯會，是一所政府資助的小學，始建於1982年。這所學校的歷史根基深厚，其前身包括1958年在九龍城區成立的香港浸信會聯會第一小學及1971年在慈雲山成立的培愛小學，自創校以來已有六十二年的歷史。學校在提升學生學業成績方面成就卓越，尤其是在小六畢業生的升中派位結果中，每年有超過80%的學生成功獲派至英文中學。此外，學校在小三及小六的全港性系統評估中，學生在中文、英文及數學三科的表現均十分理想。
當家長在孩子的學校申請過程中邁入“叩門”階段，準備和策略變得尤為關鍵。避免常見的五大誤區，可以顯著提高孩子入學的機會。首先，不應等放榜後才開始申請，而要提前關注學校的叩門資訊，抓住申請的最佳時機。其次，要明白並非所有學校都接受叩門申請，且各校政策差異大，瞭解目標學校的具體政策是關鍵。第三，面試和考試的準備不能等到最後一刻，提前準備可以幫助孩子在短時間內展現最佳狀態。第四，避免無差別提交個人檔案，應精選符合學校要求的資料。最後，家長的角色同樣重要，面試不僅是考核孩子，也是瞭解家庭教育理念的機會，家長應該積極準備。通過避開這些誤區，家長可以為孩子的叩門申請增添成功的可能性。
由教育局課程發展處藝術教育組舉辦的學生視覺藝術作品展2023/24，旨在通過展示中小學生的視覺藝術作品，表揚他們在視覺藝術上的成就，並為學生及教師提供互相學習的機會。
學生視覺藝術作品展2023/24參加學校須知目的由教育局課程發展處藝術教育組舉辦的學生視覺藝術作品展2023/24，旨在通過展示中小學生的視覺藝術作品，表揚他們在視覺藝術上的成就，並為學生及教師提供互相學習的機會。
香港圖書館的「兒童故事時間」是一項旨在激發孩子對閱讀熱情的活動，透過專業講者生動的故事講述、互動遊戲和朗誦練習，提供了一個充滿樂趣的學習環境。這項活動不僅幫助孩子們培養閱讀興趣，提高語言能力，還促進親子間的交流，豐富孩子的知識和文化視野。在全港多個圖書館定期舉辦，成為家長和孩子共度品質時間的優選方式。
在這個數碼時代中，幫助孩子建立健康的螢幕使用習慣變得至關重要。設定合理的螢幕時間、選擇有教育意義的內容、利用家長控制工具及教導孩子自我調節能力，是實現這一目標的關鍵步驟。作為家長，我們的榜樣作用同樣重要，通過共同實踐這些策略，我們可以引導孩子在享受數碼世界便利的同時，保持生活的平衡和健康。
在教育小學生學習英文的過程中，如何激發他們的學習興趣是一個常見的挑戰。傳統的學習方法可能讓學生感到枯燥乏味，但幸運的是，現代科技和創新的教學方法為我們提供了更多的選擇。
YouTube作為一個龐大的資源庫，提供了各種可以寓教於樂的頻道，幫助小學生以更輕鬆有趣的方式學習英文。本文特別推薦三個YouTube頻道，不僅能提高孩子們的英語水平，還能讓他們在學習過程中享受樂趣。
公共圖書館對於香港學生而言無疑是一個快捷方便的學習資源，去圖書館既可以是課後的消遣方式，線上資源亦可成為學習的好幫手！本文從圖書館的借閱服務、具體的地址與開放時間，到如何申請圖書證，乃至於怎樣通過網絡進行在線借閱和使用其他數位資源，特別針對兒童和青少年，香港公共圖書館提供了一系列的專門資源，旨在支持他們的學習和成長。